|
Арон Борисович Залкинд
5 (17) июня 1888, Харьков — 4 июля (?) 1936, Москва Психиатр, психоневролог, педолог
|
Окончил медицинский факультет Московского университета. Директор Петроградского психотерапевтического института (1917-1920), преподавал в Академии коммунистического воспитания и 2‑м МГУ (1923-1930). Работал председателем Межведомственной плановой педологической комиссии, редактором журнала «Педология», директором Института психологии, педологии и психотехники
Познакомившись с трудами З. Фрейда, с 1910 г. внедрял психоанализ в психиатрическую практику, пропагандировал в статьях его учение (см. работы Залкинда 1913 г.) Позже испытал влияние идей А. Адлера, что привело к появлению в его работах социологического аспекта, «психоневрологического взгляда» на общество. В 1920‑е гг. Залкинд осуществил социально‑биологический анализ партийного актива (ст. «О язвах Р.К.П.», опубл. в 1991 г.), выявил комплекс «парттриады» - сочетание неврозов, гипертонии и вялого обмена веществ, которые он обнаружил у 90% исследованных им партработников. Залкинд объяснил формирование этого комплекса нарушением гигиенических норм, профессиональным несоответствием, нервным возбуждением и культурным отставанием [Овчаренко 2000, с. 107]. В статьях 1924 г. («Фрейдизм и марксизм», «Нервный марксизм, или Паническая критика») Залкинд искал точки сближения фрейдизма и марксизма, что позволяет отнести его к предвестникам фрейдо‑марксизма. Эти идеи Залкинда были подвергнуты критике М.М. Бахтиным [Волошинов 1998], Л.С. Выготским [Выготский 1930]. Вульгарный социологизм присутствует в работах Залкинда «Очерки культуры революционного времени» (1924), «Революция и молодежь» (1925), «Половой фетишизм» (1925), «Половой вопрос в условиях советской общественности» (1926), в которых основное внимание уделено проблемам молодого поколения. Залкинд стремится последовательно реализовать классовый подход к молодежи, доводя его до абсурда, когда предметом анализа становятся половые отношения в юношеской среде (в частности, выдвигал требование к пролетарской молодежи руководствоваться при выборе полового партнера классовой оценкой). После 1925 г., когда его взгляды были подвергнуты ожесточенной критике, публично отрекся от фрейдизма Залкинд отрицательно относился к новаторским идеям и практической деятельности А.С. Макаренко, пропагандируя педологию как истинно марксистскую теорию в области воспитания молодежи (статья «За марксистско‑ленинскую методологию в воспитании», 1931). Однако Залкинд внес большой вклад в преодоление господствовавшего до середины 1920‑х гг. представления о морально дефективных подростках, к которым относили наряду с психически больными также беспризорных и педагогически запущенных детей. Он подчеркнул роль неблагоприятной среды и воспитания в формировании девиантного поведения подростков. Залкинд применял педологию к детскому и юношескому коммунистическому движению (статья «Педология детского и юношеского коммунистического движения», 1930) В 1931-1932 гг. он был снят с руководящих должностей за «меньшевиствующе‑идеалистический эклектизм». Умер от инфаркта после собрания, на котором было зачитано постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов»
Tweet Посмотреть на карте: 55.725472; 37.554105
|